生物信息学正在受到越来越广泛的重视,一方面可以大幅节约课题组测序成本,缩短分析时间,加快文章产出速度,另一方面掌握生信技能也是对自身能力的极大提升,无论是继续深造还是职场应聘都有巨大的助力作用。
想学生信而不得?
很多老师也意识到生信的重要性,而纷纷送学生出去参加培训班,可惜经费、时间没少花,但转了一圈回来,还是啥也没学会,从而心灰意冷,放弃了培养生信人才。
有时候并非是不努力,而是方法不对路!下面两个生信培训的大坑,您看看是否也踩过?
一、内容广而不深
有些老师报名的时候一看,“三天的培训,Linux、R、Perl,转录组,LncRNA,群体遗传都讲了,不错,内容丰富,很超值”,殊不知三天涉及这么多门类,只能是每一块都浅尝辄止,最终听了个响,而学不到东西。这种与其说是去培训,不如说是听汇报。
二、课程难度一刀切
大部分老师参加培训的目的只是想掌握基础的生信技能,来方便实验数据的利用,但是很多培训班单次内容就从入门到高级全讲了,这样听到最后对于大部分人来说不仅听不懂还打消了学习的积极性。
现在你有更好的选择
组学大讲堂专注于生物信息培训,已有超过20000的网络课程学员和超过1000人的线下培训学员,在充分总结了生物信息学习的规律之后,定于19年8月举办为期两个月(具体时间以最终公布为准)的线上直播生信精讲班,本课程具有以下优势:
一、面向0基础学员,从看懂到自主分析;
二、线上直播,无地区限制,节省差旅费;
三、每天2小时,学练结合,消化时间充裕;
四、真实案例解析,学理论更要会实战。
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